Accompagner le neurodéveloppement et les réflexes primitifs - Module 2
Approfondir ses connaissances en pédiatrie avec le module 2!
Clientèle admissible
Physiothérapeutes, les technologues en physiothérapie ayant de l’expérience en pédiatrie et en thérapie, Ostéopathes et Chiropraticiens
Prérequis
Avoir assisté à la journée du Module 1
But du cours
Le thérapeute d'aujourd'hui a la possibilité d’acquérir de hautes connaissances et habiletés thérapeutiques en fonction des diverses clientèles rencontrées. Or, il restera toujours des cas uniques, des patients entrant difficilement dans le moule et des plans de traitement inefficaces pour certains. Serait-il parfois utile de revenir à la base? Aurions-nous avantage à observer les mouvements naturels du corps?
Ce cours d'une journée concentrée sur une approche globale envers les bébés vous propose de vous familiariser ou d'approfondir vos connaissances sur le neurodéveloppement. Ainsi, vous comprendrez que la manière dont le bébé intègre son corps et ses mouvements a des répercussions significatives sur le développement de ses futures habiletés motrices, langagières et cognitives.
Objectifs généraux
Cette formation a pour but de faire connaître le neurodéveloppement chez les enfants de 2-6 mois dans toute sa globalité comprenant la sphère motrice, mais aussi affective.
Elle a pour but de faire intégrer au thérapeute l’importance d’instaurer un environnement sécurisant.
Elle permettra d’expérimenter les principaux mouvements de base du bébé (2-6 mois).
Le participant viendra chercher des outils pratiques au développement du « savoir-faire » et du « savoir-être » thérapeutique.
Objectifs spécifiques
Comprendre l’impact de la maturation du cerveau primitif sur le développement des habiletés motrices, sociales et cognitives.
Se familiariser avec l’épigénétique et connaître les facteurs qui influencent l’expression des gènes.
Apprendre les patrons moteurs optimaux du bébé en poursuivant l’apprentissage des réflexes primitifs, soit le RTAC, le spinal de Perez, le spinal de Galant, le Tiré-assis et le Ramper.
Reconnaître les réflexes primitifs associés aux positions de base prise par le bébé.
Identifier des signes d’insécurité et d’une maturation inadéquate chez le bébé et le petit enfant.
Réviser comment maximiser la maturation neurologique.
Comprendre l’importance du lien thérapeutique pour le neurodéveloppement selon le concept de sécurité émotionnelle.
- Acquérir, dans un cadre pratique, des outils favorisant la maturation du système nerveux, mais aussi la collaboration en thérapie.
Reconnaître que la physiothérapie pédiatrique a son rôle à jouer dans les problèmes de développement.
Savoir reconnaître les réflexes primitifs à accompagner derrière des problématiques propres aux bébés tels que le torticolis et la plagiocéphalie, les difficultés en ventral, les retards de transitions, les problèmes de sommeil et l’hypersensibilité.
Savoir reconnaître les réflexes primitifs à accompagner derrière des problématiques propres aux nourrissons tels que le reflux gastro oesophagien, l’hypertonie des extenseurs, l’hypervigilance et les pleurs intenses ainsi que les problèmes de succion.
Résoudre des histoires de cas clinique en utilisant les notions enseignées.
Explorer ensemble les réflexes enseignés par des activités individuelles et entre pairs.
Tapie de yoga, poupée
Cette formation est offerte en français.
7 heures de formation continue
Formateur
