Diagnostic différentiel : vertige, étourdissement et double tâches (Partie 1)

RT-018-016

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  1. Remplissez le formulaire d’inscription du programme de formation.
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  5. Si vous vous inscrivez à plus d’une formation, veuillez faire un chèque pour chaque formation.
  6. Veuillez poster le formulaire et le chèque à l’adresse suivante:

    Atlas Médic
    80, rue de Sydney
    St-Augustin-de-Desmaures, Québec
    G3A 0P3
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Avis important!

Étant donné que nous traitons un volume considérable de demandes pour les formations, nous n'acceptons pas les inscriptions par téléphone. Nous vous proposons de procéder à votre inscription de l’une des façons suivantes:

  • par internet.
  • par télécopieur.
  • par la poste.

Date

Mercredi le 1 mai 2019

Lieu

Bureau Atlas Médic
80, rue de Sydney, St-Augustin-de-Desmaures (Québec)
St-Augustin-de-Desmaures (Stationnement gratuit)
Voir carte routlère CLIQUEZ ICI

Heure

8 h 30 – 16 h 00 (1 heure pour le dîner)
Diner inclus

Nombre d'heures admissibles

HFC 6

Paiement par chèque

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Politique d'annulation et remboursement

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Formateur(s)

Jennifer  O

Jennifer O'Neil

pht., certification en traitement neurodéveloppemental, M. Sc.

OBJECTIFS DU COURS

Le cours est constitué de présentations magistrales, de séances interactives entre la formatrice et les participants ainsi que d’une séance pratique. Il est conçu pour faire la lumière sur les étourdissements, les vertiges et les déficiences de la double tâche chez les personnes adultes et âgées:

  • Comprendre les différences entre vertige et étourdissement
  • Appliquer un diagnostic différentiel et approfondir nos connaissances sur certaines conditions tel que la Maladie de Ménière, Neuronite vestibulaire/labyrinthite, Neurinome acoustique, Fistule Périlymphatique, ''Labyrinthine Concussion'', migraine vertigineuse
  • Connaître les outils standardisés et pratiquer les méthodes d’évaluations
  • Connaître et pratiquer les méthodes d’intervention, programmes de rééducation efficaces, programmes d’auto-traitements et d’exercices.
  • Identifier des stratégies d’évaluation fondées sur des données probantes et appliqué des stratégies d'exercices de double tâches.
Formation offerte pour tous les professionnels de la santé

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Québec, 01 Mai 2019

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